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“这道题目大家都听懂了吗？”3月1日下午，苏州市山塘中心小学的数学老师孙珏正通过手机直播为班级学生讲解数学应用题。自苏州“2.13”疫情以来，各中小学校暂缓线下开学，启动线上教育。这对于患有视力残疾十多年、基本就靠一只眼睛的孙老师来说异常艰辛。她每天早晨8点开始线上教学，备课上课、批改作业、答疑解惑、个别辅导，经常忙到晚上九十点才休息。
身患眼疾十多年党员教师坚持一线教学
今年46岁的孙珏是苏州市山塘中心小学一名党员老师，从事教学工作已经26年，目前担任五年级两个班的数学教学和副班主任工作。虽然看上去和常人无异，但其实戴着多度近视眼镜的孙老师是一名眼部残疾患者。
“大概十几年前开始出现看东西变形，后来还出现过两次眼睛出血，医生检查下来是黄斑出血、眼底病变，是用眼过度造成的。”孙老师告诉扬子晚报/紫牛新闻记者，当时医生说她右眼的视力只有零点零零几，左眼矫正视力0.6。当时医疗水平有限，也没有做手术，她就配了点药，尽量按照医嘱少用眼，回到校园继续工作。
“其实我右眼基本看不见，就靠左眼这一只眼睛看东西。”孙老师介绍，有时候批改作业，有的学生字写得小，或者下笔较轻，她把本子凑在鼻子前也还是看不太清。“有时候我只能不好意思地跟孩子说，你能读给我听听吗？”
近年来因为眼疾，学校照顾孙珏的身体，不让她再担任班主任工作，只担任副班主任，并组织了搭班老师分担她教学以外的部分班级管理工作和数据统计上报工作。但出于对这份职业的热爱和对学生的负责，孙珏还是尽量亲力亲为。“这是一名党员教师的使命担当！”
线上教学“不掉线”每天工作十多个小时
自苏州本轮疫情发生以来，苏州各中小学校开启线上教学。每位教师都要承担教学、班级管理和家长沟通等繁重的工作，这对于只靠一只眼睛看东西的孙老师来说，所有的工作都移到了屏幕前，无疑是更大的挑战。“每天要用手机直播上课、批改作业、答疑辅导，比较伤眼睛，比线下教学要累。”
孙珏每天早晨8点就开始一天的线上教学工作，除了上课、备课，她还要批改作业、集体答疑、个别辅导，“学生没有手机，作业都要等到家长下班以后才陆续提交，所以只能晚上批改作业。”晚上光线不如白天充足，批改作业更伤眼睛，但孙老师仍然坚持批完再休息，“通过批改作业我才能了解大家的掌握情况，第二天课上再进行针对性讲解和巩固。”
虽然身患眼疾多年，但工作认真负责的孙珏却是全校公认的信息化手段用得最“溜”的老师，每天她用线上直播进行集体答疑解惑，利用
